申：上次谈到的三个例子，说明了孩子受困于“神秘”的情况。虽然都很真实，但是否也只能视为个别情况？你能比较详细地谈谈中国青少年到底是如何看待所谓的神秘现象和现代的鬼神迷信的吗？
秋：有关资料表明，青少年中普遍存在着一种热中“神秘”的倾向，可以通过一些调查的数字来说明这一问题。
一是有一些青少年相信命运和神秘数字，对星座普遍接触与接受。据湖南益阳师专教师涂建华的调查，大约有１／２的青年学生相信或有点信或不清楚“命运”，有１／３的人对神秘数字相信或不置可否；北京二中的薛丽霞调查发现，中学生中有３８％的人，认为发生在自己身边各种事件的好坏与运气有关，４０％的人不置可否；有７０％左右的中学生接受星座观点。有些中学生弄不清人的生死、命运是不是受星座支配，因为有书刊说星座、风水、易经预测是科学。在大学生中也有不少人认为某些现象、数字、日期会带来某种运气、结果，如喜鹊叫带来喜讯，乌鸦带来厄运，“８”代表吉祥、发财，“１６８”表示“一路发”，“１３”、“４”意味着不吉利等等，因而特别忌讳个人号码、活动时间中有“４”这个数字，出门办事要选黄道吉日，恋爱择偶非生辰八字、星座星相匹配不可。
申：这倒是在日常生活中常见的现象。可能是想寻求一种有利于自己的心理暗示吧。
秋：二是一些青少年信神疑鬼。前面的自杀学生引起校园鬼神恐怖就是典型的例证。涂建华的调查还显示，有１／４的学生对鬼神迷信和巫术持认同态度和不置可否；在薛丽霞的调查中，学生对“转世轮回”的相信率达２８％，不清楚的达２６％。他们觉得真有“天堂”、“地狱”，认为菩萨可以显灵，讲求因果报应，相信有“神仙”和“鬼魂”，可以轮回转世，要“烧香拜佛”、“喊魂”、戴“护身符”。在中学生中，有的家长面对孩子的心理障碍不去求医咨询，却请“半仙”驱“魔”去“邪”。不少学生脖子上都戴着红绳子，下面挂着各式各样的“护身符”，问起来时他们中多数会说此物将会保佑他如何如何。还有的学生和家长在考试之前去求神拜佛，求各路神仙保佑，考试后又去上香还愿。
申：看来这些现象是挺普遍的，也比较严重。说明青少年对这些问题缺乏认真的思考和必要的科学指导，家长和老师有责任引导他们正确认识。
秋：现在，在青少年中更时髦一点的就是特别迷信“特异功能”现象。少数大学生坚信“心灵遥感”、“未卜先知”，相信诸如“天外来客”、“超自然力”等一些“神秘现象”的存在；涂建华的调查表明对特异功能“相信”的占１２．２％、“有点信”的占２５．６％、“不清楚”的占１８．８％，说明对特异功能问题存在很大的模糊认识，容易产生神秘感。在《２０００年中学生科学素养调查报告》中显示，相信“意念改变人体能量”的占３５％，相信“人体穿壁”的占１９．９％，相信“心灵远距离致动”的占３５．８％，相信“耳朵认字”的 占３７．５５％。《牛顿－科学世界》杂志作过读者调查，发现５４％的人相信“心灵感应”，４０．１％的人相信金字塔由外星人建造，６３．７％的人相信或不否认存在ＵＦＯ。
摘自中国科学技术协会主办的《大众科技报》电子版 2003年1月28日